2.打破学科界限，尝试跨学科渗透
语文课程的内容来源于生活，语文学科往往和其他学科有着密不可分的联系。我们可以利用语文这个工具去学习其他学科，也可以在其他学科的教学中进行语文的实践。跨学科的渗透可以丰富改善学生的知识结构。比如数学课的理性思维对于学生语文作文的学习就有很大的帮助。
3.运用现代科技手段，开阔学生视野
现代科学技术的运用，可以打破时空的限制，把与语文教学有关的信息和资料信手拈来，开阔学生的视野，尤其可以加深学生对语文内容的理解。现代科技手段的运用改变了语文的传统学习方式，能激发学生学习的兴趣，提高语文教学的效率。
（二）构建充满活力的语文课堂
传统的语文教学拘泥于教材、教参，使得原本鲜活灵动的语文课变得味同嚼蜡。而事实上，语文课堂是一个师生对话的课堂，是一个人本对话的课堂，语文教学应构建一个充满活力的课堂。